怀着崇敬的心，做好老同志的事。

制图：实习编辑：责任编辑：。座谈会由宣传部部长萧思健主持。

高校思想政治工作要以四个全面为大局，把四个全面贯彻在思政课教学中。国际关系与公共事务学院郑长忠副教授认为，四个全面要放在中国从传统走向现代的创造性转换过程中来理解，体现了中国共产党人不断适应和回应各类挑战的政治智慧，其基本内容构成了一个菱形结构，全面深化改革和全面依法治国是两翼，政党的主体是人民，从严治党就是巩固基础，目标是全面实现小康社会，最终实现中华民族的伟大复兴。法学院刘士国教授从马克思主义法哲学思想中国化谈起，认为全面推进依法治国发展并完善了中国特色社会主义的法哲学思想，是中国法治走向成熟的重要表现。国际关系与公共事务学院陈玉刚教授认为，四个全面是新一代领导人尤其是习近平总书记治国理政思想不断深化和系统化的体现。四个全面关涉中国特色的道路、理论和制度，因而需要在中国与世界的大格局中予以把握。

双周理论座谈会将围绕党的创新理论成果，就事关当代中国发展的重大理论、重大实践、重大历史经验开展研讨与座谈，为我校理论工作者打造一个跨学科的综合性理论研讨平台，集中呈现复旦大学哲学社会科学的综合优势，不断培育服务国家发展战略的理论增长点。3月6日，适逢两会期间，复旦大学双周理论座谈会——四个全面理论研讨会在光华楼举行。与会教师就两天研讨会的相关内容、教材体系和内容、教学效果的实效性、家庭教育和学校教育的结合、教育理念和教育目标等问题进行了充分的讨论。

制图：实习编辑：责任编辑：。此次研讨会的召开，有助于进一步加强全国高校思想政治理论课建设和教学研究，促进全国高校基础课教师之间的教学和工作经验交流，也必定会推进社会主义核心价值观进一步融入高校思想政治理论课教学中。复旦大学党委副书记刘承功代表复旦大学欢迎与会的领导和专家学者，认为2015年全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入‘思修道德修养与法律基础课堂教学研讨会在复旦大学举行，是复旦大学马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教育教学工作的一件大事。徐艳国副司长围绕《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》做了主题报告。

全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入思修道德修养与法律基础课堂教学研讨会是全国高校马克思主义理论和思想政治理论课教育教学年度工作的重要组成部分。在随后一天半的时间里，来自全国各地、各院校的教师代表根据教材的顺序和内容，分别介绍了如何将社会主义核心价值观融入课堂教学的经验，并就相关的章节专题进行了研讨。

高国希院长强调，正确的教育理念不是注水，而是点燃学生心中的火种，充分利用现代教育技术不仅可以达到传道授业解惑的目的，而且还能更加充分地调动学生的主体性，加强教师的主导性，有助于将第一课堂（教室）、第二课堂（实践）和第三课堂（网络）打通，解决传统课堂教学学生参与度低的问题。2015年1月24日至25日，全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入‘思想道德修养与法律基础课堂教学研讨会在我校召开。此次教学研讨会是由教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会主办，由复旦大学马克思主义学院承办。在25日下午，复旦大学马克思主义学院院长高国希以信息化教育技术与面对面解疑释惑的结合——提高基础课实效性的探索为题介绍了复旦大学基础课进行的教学改革实验。

刘承功副书记从规章制度、人才队伍、课堂建设、教学科研等几方面向与会专家学者介绍了复旦大学在马克思主义理论学科建设和思想政治理论课建设方面采取的一些有效举措。延伸拓展教材，满足不同地区、不同学校的不同需求，围绕大纲建立不同的教材体系。创新教法，大胆探索，深度利用新技术和新媒介推动思政课教育的实效性。教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会主任胡树祥代表教指委致欢迎辞。

最后，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会的委员以问答的方式和所有与会教师代表进行了轻松愉快的互动讨论。高德毅副书记代表上海市教委向与会的领导和专家学者介绍了上海市在思政课建设的经验，如何从体制机制、关键瓶颈、保障支撑等方面进行流程再造式的改革探索，提高思政课教学的针对性和有效性。

比如，重视思政课教师队伍的培训、考评随后，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会副主任陈大文就教育部社科司印发的《思想道德修养与法律基础课贯彻党的十八届四中全会精神教学建议》进行了解读和诠释，介绍了十八届四中全会精神与教材内容相结合的几个关键点，以及如何将法治的精神和理念贯彻于课堂教学的要点。

作为意识形态工作重要阵地的高校，更要牢牢把握高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。《意见》的印发标志着高校思想政治理论课进入新一轮整体规划，这体现在如下几个方面。比如，重视思政课教师队伍的培训、考评。全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入思修道德修养与法律基础课堂教学研讨会是全国高校马克思主义理论和思想政治理论课教育教学年度工作的重要组成部分。在25日下午，复旦大学马克思主义学院院长高国希以信息化教育技术与面对面解疑释惑的结合——提高基础课实效性的探索为题介绍了复旦大学基础课进行的教学改革实验。制图：实习编辑：责任编辑：。

2015年1月24日至25日，全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入‘思想道德修养与法律基础课堂教学研讨会在我校召开。教育部社科司副司长徐艳国，上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅，复旦大学党委副书记刘承功，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会主任胡树祥等数十名专家委员和全国各省市推荐的教师代表共计一百多人济济一堂，研讨社会主义核心价值观进一步融入‘思想道德修养与法律基础课堂的教学经验。

教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会主任胡树祥代表教指委致欢迎辞。徐艳国副司长指出，《意见》将高校意识形态工作定位为战略工程、固本工程和筑魂工程，是对16号文件的推进，对于建设一支有尊严、有自信、有底气、有本领的高校思政课队伍指明了方向，有助于推动社会主义核心价值观进一步融入高校的教学实践之中。

徐艳国副司长围绕《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》做了主题报告。与会教师就两天研讨会的相关内容、教材体系和内容、教学效果的实效性、家庭教育和学校教育的结合、教育理念和教育目标等问题进行了充分的讨论。

此次教学研讨会是由教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会主办，由复旦大学马克思主义学院承办。高国希院长强调，正确的教育理念不是注水，而是点燃学生心中的火种，充分利用现代教育技术不仅可以达到传道授业解惑的目的，而且还能更加充分地调动学生的主体性，加强教师的主导性，有助于将第一课堂（教室）、第二课堂（实践）和第三课堂（网络）打通，解决传统课堂教学学生参与度低的问题。延伸拓展教材，满足不同地区、不同学校的不同需求，围绕大纲建立不同的教材体系。高德毅副书记代表上海市教委向与会的领导和专家学者介绍了上海市在思政课建设的经验，如何从体制机制、关键瓶颈、保障支撑等方面进行流程再造式的改革探索，提高思政课教学的针对性和有效性。

在随后一天半的时间里，来自全国各地、各院校的教师代表根据教材的顺序和内容，分别介绍了如何将社会主义核心价值观融入课堂教学的经验，并就相关的章节专题进行了研讨。此次研讨会的召开，有助于进一步加强全国高校思想政治理论课建设和教学研究，促进全国高校基础课教师之间的教学和工作经验交流，也必定会推进社会主义核心价值观进一步融入高校思想政治理论课教学中。

最后，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会思想道德修养与法律基础分委会的委员以问答的方式和所有与会教师代表进行了轻松愉快的互动讨论。复旦大学党委副书记刘承功代表复旦大学欢迎与会的领导和专家学者，认为2015年全国高校‘说课——社会主义核心价值观进一步融入‘思修道德修养与法律基础课堂教学研讨会在复旦大学举行，是复旦大学马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教育教学工作的一件大事。

创新教法，大胆探索，深度利用新技术和新媒介推动思政课教育的实效性。刘承功副书记从规章制度、人才队伍、课堂建设、教学科研等几方面向与会专家学者介绍了复旦大学在马克思主义理论学科建设和思想政治理论课建设方面采取的一些有效举措

在这些方面提供更好的公共产品和服务，既是惠民生也能促发展调结构。李克强认真听，仔细记。李克强说，政府的一切工作都是为了人民，今天请大家来提意见，既是要让政府工作报告更全面反映民意，也是为了接地气聚民智，把群众关心的问题变成政府决策的议题，把群众的愿望转化为政府的实际行动。1月27日，国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会，听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告》（征求意见稿）的意见和建议。

政府责无旁贷的要加大支持力度，同时要把投入的钱用好，各方都来出力，把社会事业建成全社会共同参与共同受益的事业。国务院副总理张高丽、刘延东、汪洋、马凯和国务委员杨晶等出席会议。

我们以民之所望为施政所向，就是要努力把国家的事办的更好些，让人民群众的日子过得更好些。李克强听完10位代表发言最后说，大家谈得很重要，反映了群众的心声。

许宁生校长结合过去一年社会发展和对新一年展望，围绕政府报告有关内容谈了看法，他希望政府加大教育投入，促进教育公平。许宁生校长受邀参加并首先发言。

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